Discutimos, em duplas, a diferença entre alfabetização e letramento.
Letramento como conceito que advém das discussões em torno de um conceito de alfabetização mais amplo que o da codificação e decodificação, oriundas nas décadas de 70 e 80 no Brasil, por meio dos estudos e trabalho desenvolvido por Paulo Freire.
Assistimos ao vídeo...
Alfabetização seria então, a prática escolar do processo de letramento?
A oralidade também tem gêneros?
Ex.: saber falar ao telefone com uma repartição pública.
Letramento como imersão em contexto letrado.
Algumas sugestões de práticas:
- Que ampliam a circulação de textos de diversos gêneros também entre as famílias: mochila de livros. Pensei em um jornalzinho quinzenal "de prô para mães".
- Registro dos textos lidos pelas crianças em folhas grandes para que sejam transformadas em um livro de registros de leitura ao final.
Para encontro de 8 de maio:
Registro de impressões de leitura diária realizada com as crianças.
Relato da minha história escolar, tocando no processo de alfabetização.
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