História: A
história do cão
Estes jogos chegaram nas escolas durante a greve deste ano.
Na maior parte de nossas mãos ainda não chegaram.
Há uma dificuldade de colocar materiais à dispposição e suo dos professores nas escolas.
Jogamos e trocamos ideias de como usamos jogos na sala de aula:
- Grupos o dia todo e em um deles, jogos.
- Jogos nos grupos "de reforço" para que aprendam com jogar e ensinem aos colegas.
- Jogos no fundo da sala para quem terminar a tarefa proposta.
- Dois grupos com escrita e matemática e outros com jogos.
Separação entre palavras. Texto
emendado – produção de aluno. IN:
material Ler e escrever: Guia de
Planejamento e Orientações Didáticas – Professor - 3º ano – Volume I - p. 73 -
79.
Sequência didática: é um conjunto de atividades ligadas
entre si, planejadas para ensinar um conteúdo, etapa por etapa. Organizadas de
acordo com os objetivos que o professor quer alcançar para a aprendizagem de
seus alunos, elas envolvem atividades de aprendizagem e avaliação.
A Sequência Didática:
·
Trabalha
com os conhecimentos prévios dos alunos.
·
Permite
a interação de conhecimentos.
·
Promove
uma aprendizagem significativa.
Como ativar os conhecimentos prévios?
·
Oferecer
materiais estimulantes.
·
Saber
elaborar e interpretar situações-problemas instigantes.
·
Possibilitar
que os alunos teçam comentários e ponham em jogo tudo o que sabem.
Tarefa:
Elaborar uma sequência didática com o gênero textual escolhido para o ano, de
acordo com as diretrizes. Entregar o material escrito no dia 11 de setembro.
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